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2019第一学期九年级语文备课组计划

发布日期:2019-11-4 9:56:22 字体显示:【大】  【中】  【小】
 

2019--2020学年度第一学期九年级语文备课组工作计划

 

一、指导思想:

以全面推进素质教育为目标,积极贯彻学校要求,规范教学常规管理,课堂教学以精讲、互动、高效为指导,努力提高语文学科的教学质量,全面提高学生语文综合素养。

 

二、工作目标:

第一、备课:

1、集体备课必须在个人钻研的基础上进行。在集体备课之前,个人必须先通览本单元教材,按集体备课的要求考虑好自己的意见,再参加集体研究。在集体研究后,个人按课时编写教案。

2、集体备课必须坚持“四定”、“六备”,钻透“五点”,优化“两法”,精选“两题”,达到“五统一”。

1)四定:定时间、定地点、定内容、定中心发言人。

2)六备:备教材、备考纲、备考点、备教法、备学法、备训练。 

3)五点:重点、难点、知识点、能力点、教育点。

4)两法:教师的教法和学生的学法。

5)两题:课堂练习题和课后作业题。

五统一:统一教学目标,统一教学重点、难点和关键,统一课时分配和进度,统一基本作业布置、训练和活动,统一单元测试。

3、集体备课的主要内容:

学习和理解课标,认真钻研教材,全面掌握所教课程的教学内容及其结构。着重研究每个单元的特点:它在全册教材中的地位和作用,与前一单元在知识上有哪些联系,与后一单元在知识上又有什么关系,如何进行知识迁移,有什么内在联系;本课的教学目的应该怎样确定,重点是什么,难点在哪里;采用什么教法,教给哪些方法,培养学生的哪些能力;课前需要作哪些准备。做好单元测试、阶段考试、期末考试的命题及试卷分析、评价工作。

4、集体备课的实施程序:

按照教学计划,选定主讲教师后,由主讲教师准备讲课的内容。主讲教师扼要介绍讲课内容的整体构想、教学目标、重点和难点、训练习题以及理论依据等,然后由参加集体备课的成员进行集体讨论研究,提出改进意见,完善讲授、训练内容。任课教师根据集体备课的意见,结合本班实际,认真修改,制定既要有共性,又要有个性的教案。

 

第二、上课:

严格执行教学目标,能放能收;注意语言表达的严谨、简明、连贯、得体,风格平和风趣,吸引学生注意。注意教法,以学生为主体,以大纲、考纲为本纲,不随意授课,传授知识准确,疑难问题注意研究讨论,务求培养学生的严谨治学态度。注意差生的教育,管理好课堂教学秩序。课堂结构严谨,有头有尾;授课课型明确,讲授课、讨论课、活动课、写作课区别分明。

 

 

 

第三、作业:

练习分为两部分:与教学的同步训练,语文课后练习,同时以选定的复习资料和教材的练习为主,适时据情补以中考相关的练习。

 

 

第四、作文训练:

重点训练学生写记叙文,材料作文。克服作文教学的随意性,形成作文教学的系列性。每一篇作文都认真批改,详细讲评,提高学生的写作能力。作文训练采取课内和课外相结合的原则。课内训练主要是让学生在规定的45分钟内完成;课外训练学生可以尽量地查找资料,充实作文的素材。必须注意并解决学生的书写问题,书写较差学生教师可令其交练字作业。尽可能进行片段训练,逐点逐项落实。

 

第五、听课:组内老师互相听课,听后写听课心得。

 

第六、检测命题:

必须研究教学大纲和考试大纲,命题合乎教学大纲的阶段性目标,不超纲,以教材为本,适当拓展,难度系数一般在0.55~0.65之间,否定“偏、难、怪”。传统题型与创新题型的比例为82。原创题保证70%,并配置详细的答案解说。

 

第七、辅导:

各教师在任教班级内自选培优补差对象,鼓励优秀生参加校内外各项竞赛活动。本学期起,为了迎接明年的中考,本学期除了九年级上册的课文外,还要把九年级下册的三个单元学完,要认真积极地做好中考复习冲刺阶段的工作,科学地、有序地安排好各个环节;复习中力求做到:强化针对性,提高实效性;认真分析每次考试结果,有针对性地采取措施,扬长补短,争取在中考中考出好的成绩。

 

第八、教学进度与检测内容:

(一)期中检测:九年级上册1236单元,四个单元的综合性学习,《傅雷家书》《水浒传》,课外诗前五首。

(二)期末检测:九上45单元,九下125单元,五个单元的综合性学习,《水浒》《傅雷家书》课外诗十首。

期末复习,课堂授课以教读课文为主,自读课文只做字词的处理。文言文一课一练,其他是单元检测,随堂检测可包括课文(含自读课文)字词、一般常见词语、成语等,也可以是课前诗句默写。

 

大作文可由教师自行根据需要安排,本学期不得少于6次。

作文教学计划

一、阅读下面的材料,根据要求作文:日出日落花开花谢是风景,云起云涌山长水阔是风景…风景是大自然的恩赐;静阅万卷诗书是风景,洞察世间百态是风景…风景是生活的馈赠。慢慢走,用心赏,最美的风景在路上。请以“风景在路

 

上”为题目写一篇600字左右的文章。

 

二、半命题作文:“慈母手中线,游子身上衣。”是一种美;“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”是一种美;“落红不是无情物,化作春泥更护花。”也是一种美…同学们,美无处不在,你认为最美的是什么呢? 请将题目《最美的…》补充完整后写一篇600字左右的作文。

 

三、人生如登山,只有不畏艰险、勇于攀登的人,才能到达顶峰,体验一览终山小的成就感。不过攀上顶峰固然令人兴奋,但攀登过程又何尝不是一种收获,所以结果固然重要,但体验的过程更令人值得回味!初中三年,我们曾经亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过…让我们敞开心扉,把体验到的爱与恨、苦与乐、成功与失败…的情感凝聚在笔端,倾斜于纸上吧!请结合自己的人生经历,以“我体验到的…”为题,写一篇600字以上的文章。

 

四、在人与人的交往中,我们学会了理解;在心里怒火燃烧时,我们学会了忍让;在别人触犯了自己时,我们学会了宽容;在别人遇到困难时,我们学会了关心;在不利的环境中,我们学会了生存…请以“我学会了…”为题,写一篇600字以上的文章。要求:先补充题目,再作文。

 

五、我们生活在这个多彩的世界,但匆匆前行的脚步,却让我们忽略了原来就在身边的美好:幸福、关爱、信任…温暖的亲情、纯真的友谊、美好的春天…请以“原来…一直都在我身边”为题,将题目补充完整后写一篇文章。

 

六、在芸芸众生中,有经天纬地、万人景仰的强者,但更多的是怀揣理想、从容淡定的平凡者。拒绝平庸,回归平凡,将是社会生活的新常态。会审视欣赏平凡,能体味感悟平凡,有平和的心态,耐得住平凡,生活会被演绎得一样精彩。与平凡而有个性的人相伴,做平凡而有意义的事儿,体验平凡而有味道的生活…请以“与平凡相伴”为题,写一篇不少于600字的作文。

 

 

 

                                                         九年级语文备课组

                                                      2019830

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20192020学年度第一学期教学进度表

 _____年级__语文_____学科           任课教师:_______

周次

起止时间

 

教时

备 注

1

9.29.6

《沁园春·雪》 《我爱这土地》 《乡愁》

5

91日学生报到

2

9.99.13

《你是人间的四月天》 《我看》 《写作(一)》

《名著导读:<艾青诗选>

4

中秋节 

3

9.169.20

《敬业与乐业》 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的一封信》

5

 

4

9.239.27

《精神的三间小屋》 《写作(二)》

《综合性学习:君子自强不息》

5

 

5

9.2910.4

《论教养》

2

国庆节

6

10.810.12

《岳阳楼记》《湖心亭看雪》

5

 

7

10.1410.18

《醉翁亭记》《诗词三首》

5

 

8

10.2110.25

《写作(三)》 《课外古诗词诵读(一)》

5

 

9

10.2811.1

复习迎接期中考试

5

 

10

11.411.8

复习,期中考试,评卷

3

 期中考试

11

11.1111.15

《故乡》 《我的叔叔于勒》

5

 

12

11.1811.22

《孤独之旅》《写作(四)》 《综合性学习:走进小说天地》

5

 

13

11.2511.29

《智取生辰纲》《中国人失掉自信力了吗》

5

 

14

12.212.6

 《怀疑与学问》《范进中举》

5

 

15

12.912.13

《三顾茅庐》

《创造宣言》《谈创造性思维》

 5

 

16

12.1612.20

《刘姥姥进大观园》

 《写作(五)》 《口语交际:讨论》 

 5

 

17

12.2312.27

《名著导读:<水浒传>

 5

 

18

12.30—元.3

《课外古诗词诵读(二)》 《写作(六)》

  

元旦

19

.6—元.10

期末复习 

 5

 

20

.13—元.17

期末考试

 2

 

 

 

 

 

 

 

 

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